“其实老师，你也没必要这么看不起武侠呀。”

刘教授一听就来气了：

“细说不是胡说，改编不是胡编，有多少孩子就是看了这些，所以才学坏了呢？也分不清历史和。”

他在之前认识了很多拿剧情当历史的同学，所以对这些非常的看不顺眼。

一本，竟然能够赚好几个亿的稿酬和版权收入！

我辛辛苦苦做出这么多专业研究，也就几十万的收入而已，真是太过分了。

为什么大家都要看这种，而不是看我的学术著作呢？

为什么不学多一些知识呢？

余帅侃侃而谈：

“但是老师，你难道没有看到，有多少孩子因为看了武侠之后，培养了行侠仗义的情怀呢？”

“有人因此更加努力的学习，产生了解历史的兴趣。”

“而且它还可以提高我们的文化竞争力和输出能力。这些意义你都忽略了吗？”

“就算忽略这些意义，的作用本来就是用来愉悦身心呀。”

“能够满足人们的精神享受，就有其存在的意义了。”

为了自己的，余帅当然要出言反驳了。

很多女生也纷纷支持他：

“他说的确实没有错，我也挺喜欢看这本的，但这不妨碍我学习啊。”

“难道天天都要学习这些复杂的东西，这才是有意义的人生吗？”

“我努力学习多赚一点钱，不就是为了有时间享受吗？”

看到这么多女生对他的支持，教授更是不忿。

但是余帅说的话偏偏还很有道理，他还真的不能反驳。

他只能气鼓鼓地暂时做罢，暂时不讨论这个问题了。

陈平思考道：

“果然还是一个学霸，这么多女生都支持他！”

“难道只凭这些，就可以获得这么多人的喜欢吗？”

……

下课的时候，女生们开始讨论：

“我等他的新作等了很久，有生之年系列啊。”

“我好想见一下这个作者呀。”

“为什么要见面呢？要是他的容貌非常不堪的话，岂不是毁了你看书的印象。”

“你吃了一个鸡蛋，难道还想认识他的母鸡吗？”

有的女生花痴地想象：

“但是他写出这么好看的，一定是一个风度翩翩，有文人气息的大才子。”

“但是这本书文笔如此老辣，作者应该是一个大学者呀，说不定是个老头呢。”

“我看你呀，还是不要对他的容貌抱有太大的期望才好。”

“真的好看的话为什么不露脸呢？”