永光两岁的时候，父亲曾经带着他去了乡学参观，算是给他做个启蒙，埋下学习的种子。乡学的轴线是三进大院落的书院，右边的纵轴线则是祭祀孔子的两进祠堂。徽派建筑风格。由南方迁移而来的富商发起修建。五间单檐悬山，中三间开三门，花岗石门框，左右各辟过道通南北二斋。讲堂位于书院的中心位置，是书院的教学重地和举行重大活动的场所，也是书院的核心部分。秋色浓郁的书院，黑白灰的屋顶和地面配搭上金色银杏落叶，景色妩媚

书院各处都散发着浓浓的书香气息，无论家具摆设、墙上的碑文、门框上的对联等等，都风格朴素淡雅而庄严，透出一股肃穆的气氛，让人顿生崇敬之意。

有很多父母也带着自己的孩子来参观，想给他们培养一下学习的兴趣，产生对乡学读书的向往。到五六岁的年纪，就可以正式入学了。

上一个秋，增祥带着永光来的时候，一群七八岁孩子正在背论语，童声清脆，整齐嘹亮，永光被声音吸引，非要去书斋里面，自己挣脱父亲的手，蹒跚着走进去，引起所有人回头行注目礼。

好在老师都还相熟，默认他们坐在后面，永光跟着摇头晃脑地读起来，虽然吐字不清，也完全听不懂再念的是什么，但这种声韵，节奏，气氛，让他感到一种从未有过的幸福感，全身每个细胞都激活起来，生命力萌芽，所以最后是放学后被父亲硬拖回去的，还大哭了一场。

增祥回想起自己时候开始读书也是这么渴望这么向往，可惜读了三五年以后，家道中落，读不起了，每只好在学校外面看着，偷听老师讲课，也学了不少知识。

现在，他要让儿子早一点入学，无忧无虑多学几年。

所以，在永光快满四岁的时候，就提前一年让他去读书了。

第一年要用的书本都提前准备好了，写字的笔，父亲觉得带毛笔和墨还有砚台太麻烦，就给他做了一支特制的笔，将磨好的墨汁装进笔杆里，当需要写字的时候，墨汁会感应到笔尖的流动而自动释放出来，当写完字，把笔横放，墨汁就会被密封在笔杆内，再套上笔盖，就不会弄脏书包了。

这么神奇的笔也只有增祥这么绝顶聪明的大脑才想的出来，而永光完全没有意识到自己的父亲有多么的历害，只知道周围的人都挺尊敬他。

学习用品准备妥当了，弟弟妹妹也咿咿呀呀地伸出手要看哥哥的东西。永光生怕他们弄坏了，护着不给看，抢的抢，护的护。顿时屋里热闹起来了。

母亲又给他拿来一套新衣服，他穿上以后把乡间的土气去的不少。穿上帆布的青鞋，去了布扎腰，青色短袖对襟褂，虽然脸上还楞气，可也像模像样的了。

准备妥当，父亲带着他走上了去学校的路，一路上绿树成荫，依山傍水。

父亲边走边郑重地对他：“现在你要记住上学的路，放学就自己回来，明开始就要自己去学校了，我就不来管你了。”

才不到四岁的孩子，从此以后每要走七八里路，一个人去一个人回来，这可是个不的考验，不知道永光能不能应付的过来，而他此时完全没有意识到有多大的困难，依然无忧无虑地走着。

从家里到学校大概需要走一个时，父亲一个人在前面走得飞快，永光一个人挎着大大的书包，走起路来，书包就在他屁股后面蹦哒，特别不方便，父亲也没有丝毫要帮他的意思。他一路连走带跑，才能追上父亲的步伐。

一大一两个身影，在两边都是苍古树的林荫道上留下了一道美丽的风景。

……